26
Oct 2021
0
Mendesain Pembelajaran di Masa Covid 19
Tahun 2020 menjadi tahun yang berat bagi kita semua, hingga saat ini Indonesia masih dilanda pandemic Covid- 19. COVID-19 merupakan penyakit menular yang disebabkan oleh sindrom pernapasan akut coronavirus 2 (serever acute resipiratory syndrome coronavirus 2 atau SARSCoV -2). Virus ini merupakakan keluarga Coronavirus yang dapat menyerang hewan. Ketika menyerang manusia, Coronavirus biasanya menyebabkan penyakit infeksi saluran pernapasan, seperti flu,...
22
Oct 2021
0
Berkenalan Bahasa Inggris dengan PJJ
Guru sebagai ujung tombak pendidikan melakukan berbagai upaya seperti menerapkan Pembelajaran Jarak Jauh atau PJJ melalui berbagai media. Untuk pembelajaran secara sinkronus guru juga memanfaatkan media Google Meet, Zoom Cloud Meeting, Cisco Webex dan lain sebagainya. Saat ini banyak sekali sumber belajar online serta konten ilmu yang terdapat di internet. Pemanfaatan berbagai media PJJ diolah sesuai dengan kemampuan dan keinginan guru. Tuntutan guru...
21
Oct 2021
0
Guru Bagi Kaum Milenial Di Era Digital
Hari ini, seorang guru dituntut untuk menjadi guru bagi kaum milenial yang hidup di eranya sendiri, era digital. Guru pada jamannya sendiri, harus mampu beradaptasi secara cepat dengan perkembangan terkini dari segi teknologi digital yang menjadi miliknya kaum milenial. Tantangannya adalah seorang guru harus hidup dan mempertahankan nilai pada jamannya dan pada waktu yang sama juga berusaha menginternalisir nilai-nilai tersebut...
21
Oct 2021
0
Mengurangi Dampak “Learning Loss” Mata Pelajaran Matematika dengan PTM Terbatas
Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang konsep dasarnya harus dipahami betul oleh peserta didik dengan bantuan penguatan konsep dan bimbingan dari guru. Pada masa pandemi seperti sekarang ini, pembelajaran yang dirasa cukup ideal adalah pembelajaran daring (online). Pembelajaran daring dianggap lebih efektif untuk mengurangi penyebaran virus covid 19. Selain itu, pembelajaran daring ini membawa perubahan yang cukup besar dalam...
19
Oct 2021
0
Pembelajaran Pertanian Bagi Generasi Z (Bagian 1)
Pendidikan saat ini, mau tidak mau, suka tidak suka, dihadapkan pada tantangan untuk mendidik generasi yang sangat berbeda dengan generasi kita. Sebagai gambaran, sebagaimana dikemukakan oleh Graeme Codrington dan Sue Grant Marshall dalam Generation Theory telah membagi generasi dalam 100 tahun terakhir, maka guru-guru yang aktif mengajar saat ini merupakan kelompok yang termasuk generasi Baby Boomer (lahir 1946-1964), gen- X...
13
Oct 2021
0
Peran SMKN H. Moenadi Ungaran Dalam Mendukung Terwujudnya Ketahanan Pangan Seri 2
SMKN H. Moenadi Ungaran sebagai sekolah menengah kejuruan dengan jumlah 20 rombongan belajar yang terdiri dari jurusan ATPH (Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura) 14 rombel (4 rombel kelas X, 4 rombel kelas XI dan 6 rombel kelas XII), jurusan APHP (Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian) 3 rombel (1 rombel kelas X, 1 rombel kelas XI dan 1 rombel kelas XII) dan...
12
Oct 2021
0
Peran SMKN H. Moenadi Ungaran Dalam Mendukung Terwujudnya Ketahanan Pangan
Kebutuhan dasar manusia yang paling utama adalah pangan, karena itu pemenuhannya menjadi bagian dari hak asasi setiap individu. Pemenuhan kecukupan pangan bagi seluruh rakyat merupakan kewajiban, baik secara moral, sosial, maupun hukum. Selain itu, pemenuhan kecukupan pangan merupakan investasi pembentukan sumber daya manusia yang lebih baik dan prasyarat bagi pemenuhan hak-hak dasar lainnya seperti pendidikan, pekerjaan dan lainnya. Indonesia sebagai...
11
Oct 2021
0
Menyiapkan Keterampilan Berbahasa Untuk Bekal Pasca Sekolah
Terampil sendiri bermakna cakap atau mampu dan cekatan, sebagai kata dasar dari kata keterampilan. Sedangkan keterampilan, bermakna kecakapan atau kemampuan dan kecekatan. Keterampilan berbahasa adalah kemampuan dan kecekatan menggunakan bahasa yang meliputi membaca, berbicara, menulis, dan menyimak. Pada pembelajaran, empat keterampilan berbahasa tersebut menempati posisi yang vital dan saling terintegrasi. Menyimak (mendengarkan) dan membaca adalah kemampuan reseptif (menerima pengertian) karena...
9
Oct 2021
1
Haruskah Guru Masuk Organisasi Profesi Guru?
Sewaktu mengikuti kegiatan workshop nasional secara daring tentang Peningkatan Kompetensi Guru Era Milenial yang diselenggarakan oleh Asosiasiasi Guru PPKn Indonesia (AGPPKnI) bekerjasama dengan Pengurus Besar PGRI pada tanggal 23-25 September 2021, sangat tertarik dengan salah satu pernyataan dari pemateri Prof. Dr. Muhammad Murdiono, S.Pd, M.Pd. (Guru besar UNY) bahwa standar profesionalisme guru abad 21 adalah: 1) Memiliki komitmen terhadap siswa...










Komentar Pengunjung